01
Democratización de la palabra
Una vitrina pública para proyectos, cuadernos de artista y bitácoras del estudiantado: sus creaciones con un sentido real y situado.
Colegio San Agustín de Concepción
Feria Literaria Agustina
Espacios de encuentro, palabra y creación.
¡Hola, soy el libro de la feria! Rumbo al 12 de agosto, un dato de literatura chilena:
Por qué una feria
La literatura como acto vivo, no como contenido.
Un espacio para que las y los estudiantes se reconozcan como autores, críticos y agentes culturales válidos. Tres pilares lo sostienen.
02
Diálogo interdisciplinario
Las mesas redondas cruzan la literatura con las artes, la historia y la filosofía, poniendo en juego el pensamiento crítico y la argumentación oral.
03
Experiencia estética compartida
Lecturas poéticas y textos puestos en escena que transforman el colegio en un lugar de encuentro sensible y de tejido comunitario.
Cuatro zonas, un solo recorrido
Dinámica, participativa y de libre recorrido.
01
Zona de stands
Cada curso, taller o autor independiente expone sus revistas, antologías, cómics, fanzines, adaptaciones y collages literarios.
02
Mesas redondas
Paneles de conversación de 20 a 30 minutos, moderados por los propios estudiantes, sobre las temáticas que cruzan a su generación.
03
El escenario vivo
Bloques de micrófono abierto: lectura de poesía propia y universal, acompañada de música en vivo. El espacio escolar hecho escenario.
04
Mediación
Escritoras y escritores invitados conversan sobre su proceso creativo: qué los motivó a escribir y cómo nace una obra.
Programa · 5 conversaciones
Mesas redondas
Lideradas por estudiantes. Pensamiento crítico, argumentación y los temas que importan hoy.
- 10:00–10:30Bienvenida (Rectora y profesor a cargo) + presentación del taller de danza y del grupo musical
- 10:30–11:00Mesa 1 · Literatura y territorio
- 11:00–11:30Mesa 2 · Literatura y salud mental
- 11:30–12:00Mesa 3 · Cómo leer y escribir en el siglo XXI
- 12:00–12:30Mesa 4 · ¿Por qué escribir en tiempos del algoritmo?
- 12:30–13:00Mesa 5 · Mujeres bakanes
01
10:30 – 11:00
Literatura y territorio
- Inés Vidal — Docente de historia
- Valentina Concha — Docente de historia
- Jorge Sanhueza — Escritor
- Amanda Castro — Estudiante de 1°A
02
11:00 – 11:30
Literatura y salud mental
- Patricia Herrera — Encargada de convivencia
- Constanza Rivero — Terapeuta ocupacional
- Josefa Durán — Estudiante de 4°A
03
11:30 – 12:00
Cómo leer y escribir en el siglo XXI: desafíos para los docentes
- Rodrigo Pérez — Docente de literatura
- Catalina Pérez — Escritora
- Belén Arriagada — Estudiante de 3°A
04
12:00 – 12:30
¿Por qué escribir en tiempos del algoritmo?
- Víctor Medina — Profesor de matemáticas
- Rodrigo Saavedra — Fundador de la página Poesía Urbana
- Emilia Sanhueza — Estudiante de 3°A
- Martina Hermosilla — Estudiante de 3°A
05
12:30 – 13:00
Mujeres bakanes: ¿por qué leerlas?
- Anita Cartes — Docente de literatura
- Carol Cuevas — Docente de literatura
- Gabriela Zenteno — Estudiante de 3°B
- Florencia Veloso — Estudiante de 1°A
En paralelo: mediación literaria
- 10:30–11:00Leyla Selman, dramaturga
- 11:00–11:30Daniela Guerrero, poeta
- 11:30–12:00Estefanya Cisterna, novelista
- 12:00–12:30Catalina Pérez, novelista
- 12:30–13:00Presentación de esta página web — Rodrigo Pérez y Rodrigo Saavedra
- 12:30–13:00Sebastián Alarcón, novelista
A partir de las 12:00: Lectura poética
Estudiantes de los colegios participantes leen sus propios textos.
Cuándo y dónde
Fecha
Miércoles 12 de agosto
Horario
10:00 – 13:00 h
Lugar
Gimnasio del colegio
(en su defecto, Auditorio) · Tucapel 219, Concepción
Quién asiste
Comunidad agustina
Entrada liberada · Colegios de la región con inscripción previa
Colegios invitados
Inscribe a tu colegio
Confirma la asistencia de tu institución: si exponen trabajos, si harán una lectura poética, y a qué mesa redonda y mediación se suman.
"La palabra de las y los jóvenes, con sentido real y situado."
¡Gracias, colegio!
La inscripción de tu institución quedó registrada para la I Feria Literaria Agustina del miércoles 12 de agosto. Nos pondremos en contacto con el docente responsable.